第1章 转型秘书（1 / 2）

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我，王正，1989年6月出生于粤西农村，身高189厘米，华南师范大学汉语言文学专业本科毕业后，分配回家乡母校吉州县管桥中学任教师。

在母校管桥中学师生的眼里，我是一个文采飞扬、高帅欠富的英俊小伙子。

在就读华南师范大学期间，我英俊潇洒的身材，加上成绩优秀，才学兼优，受到不少师妹的青睐和追捧……

但是，我生长在农村贫穷人家，有一种天生的自逊和自律，也根本无暇顾及恋爱，因此，被那些狂热追求却未得到我回应的“校花”和师姐师妹们的由爱转恨，有的戏称我是“高帅冷”，有的戏说我是“王正冷”，甚至有的说我生肖是不是属蛇――冷血动物！

有个师妹还真的说对了！我生肖还真的就是属蛇。

在管桥中学，黄校长很看重我这个华南师范大学汉语言文学专业本科毕业生，第一个学期就安排我担任学校高三级语文，兼班主任。

对校长安排我一个刚毕业的大学生担任高三级毕业班颇有微言。

有的教师说：王正嘴上无毛，办事不牢。

有的教师说：王正刚出校园，没有经验，怕是要辜负黄校长的信任，拿这班好苗子陪练了！

但是，也有一些老师看好我、支持我，满满自信地说：王正一个重点大学高材生，初生牛犊不怕虎！我和黄校长观点一致，看好王正老师。

面对不少教师的质疑，特别是一些老教师的质疑，我一笑置之。

但是，我也憋了一口气，既为了华南师范大学争光，更要为辛苦勤奋的学子负责。

我有自信的勇气，也有自信的底气。

因为，我曾经在粤东省重点中学――广信中学实习过一年，对广信中学成功的教学理念――以“主动发展”为核心，强调以学生为主体，激励学生积极探索与自我成长，形成超强的自学能力。

我大胆运用广信中学以“主动发展”为核心的突破传统的教学理念，充分发挥了学生的能动性，这也符合――内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件的哲学原理。

同时，我还通过主题班会、思政课等激发学生的奋发向上的理想信念。

我还发动学生征订了刊登有高中阶段各学科典型题型和模拟试题的粤东教育学院和广信中学的校报，借鉴名校的经验和方法。

一分辛劳，一分收获。一年下来，我的努力没有白费，当年所教学的班级52人，首次参加高考，有42人上本科线，10人上专科线，其中上985和211重点大学23人。

一炮打响，也惊得那些看扁看低我的人目瞪口呆。

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