第099章 王侯将相

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至于听懂了多少，除了她自己，谁也不知道。

别问杨川为什么给一个十来岁的孩子讲解这么复杂的东西，一来姬花花不是普通的小孩儿，二来他并不觉得自己有多少时间慢慢教导姬花花。

杨川在这场教学中的的目的只有一个：尽自己最大的努力，让姬花花看到一个更为广大的世界，丰富她的见识而已！

美景则早就听得云里雾里，剩余的三人则是听得眼冒金光，他们今天可真没有白来！

林铭：原来资本竟然可以这般强大，士农工商，他们商人并不是只能排在末尾！

姬乐正：自己这些年为了皇朝能有银两打仗，收复六国，暗自与六国的商人们做了不少交易，皇朝的元气在一点点恢复。可现在看起来，预防商人篡权也该提上议程了。

林铭：为什么感觉摄政王看自己的眼神有些不对劲儿……摄政王，您听臣下一言，臣下绝对是忠心的呀！杨川害我！

邱老先生：杨先生那句话怎么说来着，国家对经济的宏观调控要和市场的基本运行规律结合起来，经济的调控绝对不能脱离国家这只强有力的手……有形的手……无形的手……到底是怎么说来的，明天得拿支笔来记一记。

第二天，杨川的课上又多了一个老者——淳于老先生，马车的容量实在是有限，美景干脆去了林南絮的马车。

杨川看得眼睛抽了抽，有些看不懂他们的操作了，他讲的内容，其实一点也不深入，全都不过是九年义务教育治的皮毛罢了。

如果邱老先生此刻能听到杨川的内心独白，他一定会跳起来：这TM是皮毛？要不是他博古通今，杨先生所讲的内容无异于天书！

杨川：“今天的内容是《论教育对于国家的发展所起到的作用》。”

杨川刚一开口，就听见邱老先生和淳于老先生一同喊道：“等等……墨还没有磨好！”

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