第五章 更好的“自己”（1 / 2）

伊伊决定了，先用虚拟主播来为自己代班。她没敢像厉娜那样，尝试用“元宇宙机器人”到另一个空间里去替代自己。她只想解决自己在当下时空里的困境。

可能是天意。城市里又有了散发疫情，学校暂定线下上课，豆豆不能上幼儿园，单位要求尽可能线上办公。伊伊适时地向领导提出在家里录制视频的要求，被允许了。

第一次使用虚拟人账号，伊伊还不太熟悉。虽然在任慧的公司里被工程师带着，已经演练了很多次，但是当自己的形象第一次出现在全息屏幕上的时候，伊伊还是觉得有点不适应。

豆豆拿着恐龙玩具从自己房间跑出来，看见客厅里的虚拟伊伊，上来就抱，但是孩子扑空了，重心前倾，趴到了地板了。

豆豆哭出了声。

伊伊赶紧关闭了电脑，跑过来抱起儿子。不明就里的豆豆哭着说：“妈妈你怎么推我呀？”

伊伊心里不是滋味，哄着儿子说：“是妈妈不小心，妈妈不是故意的。”

好在豆豆并没有摔疼，哭了一会便止住了，拿了恐龙玩具给伊伊讲他自己刚编的故事，母子两个人玩玩闹闹，直到豆豆累了，把他哄睡着了，她才重新坐回到电脑前。

按照工作脚本，虚拟的伊伊很快将程式化的内容录制完成了。伊伊一遍遍地回看“自己”的视频节目，像上学时审视自己的作业一样，一时间挑出了不少的毛病。

她怀疑是不是产品出了缺陷，为什么有些地方表现的那么生硬？她在电话里客气地问任慧，虚拟人表现出的呆板是否可以解决？

尤其是面部表情，眼神发散、空洞……还有肢体的动作，也很僵硬。语气不亲切，虽说是预告天气，但这也是服务性很强的内容，观众应该在播报中感受到对自己的关心。

这些，虚拟伊伊都没有做到。

任慧一接起电话，听到伊伊对产品的反馈，马上就征求了伊伊的意见，将电话开成了免提模式，邀请楚天一一起来听。

伊伊一二三四地细数使用产品的心得，以及她希望能改进和提升的地方。伊伊有点沮丧，她说：“这样录制的作品，我不确定单位能否通过。不知道能不能播出。”

任慧刚要说话，楚天一忍不住开口说道：“伊女士，刚才您说的我都记了，一边听您说我也一边在查看基础模型。

我们是严格按照您的真实模板进行深度学习的，您播报时的口气、表情、动作，产品和您本人的相似度超过了99%。

这个应该不是产品的问题。您有时间再来一下公司，带着您的电脑，我再看看是不是在操作流程上有什么问题。”

伊伊有点不高兴，说：“我也是严格按照使用手册操作的，我觉得没有问题。”

楚天一还要说什么，任慧用手势阻止了他，口气亲切地回复伊伊：“亲爱的，这样吧，你把刚刚生成的视频作品发给我，我们现在就看一下，看看问题出在哪里。”

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